爱是一个永恒的话题。“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”作为一个教育工作者，我们需要热爱教育工作，爱自己的学生。还记得教育家斯霞曾说过“作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心，有爱心，有母爱。与孩子打成一片，这叫童心，能把学生当做自己的孩子一样来对待，这就叫做对学生的母爱”。爱的范围很广，爱的方式很多，爱的意义也很深！
    爱就意味着责任。我们每个老师都对班里的孩子负有重大的责任。保证他们的安全，让他们健康的成长，愉快的学习是我们义不容辞的使命。哪个小朋友需要吃药，我们要细致地做好喂药工作，我们要对他们的健康负责；户外活动中，哪个小朋友不小心摔了，我们要在第一时间去处理，我们要对他的安全负责。在这里，一切与孩子们有关的事就是我们最大的工作，因为我们担有“责任”。
    爱就意味着尊重。孩子的自尊是人类最敏感的角落，保护他们的自尊心就是保护他们潜在的力量。要培养幼儿健全的人格，也要让他们学会尊重。我们总是说：要想得到别人的尊重，就要先尊重他人。而作为幼儿的启蒙老师，我们的言传身教对他们的影响是巨大的。只有你给予了他们足够的尊重，和他们讲话的时候蹲一蹲，与他们保持同等的高度，和他们进行眼神的交流，用他们的视角去看世界，尊重他们的想法，他们才会不断学会尊重他人。
    爱就意味着倾听。倾听（Listening）英文第一个字母“L”也正是“Love”的第一个字母。爱的前提是倾听彼此的心声。当你满怀激情的讲着课的时候，总会有一些急于表达自己想法的孩子。中一班的Linda小朋友是一个表达能力很强的孩子，而且喜欢观察其他小朋友在课上的表现并“汇报”给老师。可是她急切的“汇报”让我有些措手不及，打断了课程的流畅性。刚开始对她的“汇报”进行“冷处理”，以为她就不会再说了，可是这种“冷处理”对她一点作用也不起。于是就走过去请她好好告诉老师要说什么。等她说完，她就很乖的听讲了。或许，有时孩子们只是想我们去听听他们的想法，说出他们想说的，如果我们给他们说出自己想法的机会，认真倾听他们的话，他们可能会“乖”一点，因为他们知道老师会来听我说的的，就不用急了。
    爱就意味着鼓励。都说好孩子是夸出来的，并不否认这个事实，但我觉得鼓励对孩子的进步会更有利。每个班都会有不太愿意表现自己，不太自信的孩子，及时的鼓励是很有必要的。当小朋友不愿意开口说英语单词的时候，我就会对他说：“试着说出来吧，张开嘴，你一定可以说对的，试试吧！”只要他张嘴说了，就是一点点进步，然后再不断提高念单词的准确率，慢慢地就可以念好了，会念了自然就有自信表现出来了。
    爱就意味着耐心。有人说，兴趣是最好的老师；也有人说，耐心是最好的老师。我觉得两者都对。而我们要做的是用足够的耐心去对待幼儿。一次，我让一个小朋友快点写作业。他却回我一句：你让我快点，我就能快一点吗？是啊，不是你让他们快一点，他们就可以快一点的。他们也想快一点，但是快不了啊。他们没有能力快啊。这个时候我们要用足够的耐心去等待他们，相信有一天他们会“快”起来的。一次英语课上，要学习说“here”这个词。可是Sunny 小朋友总说成“kere”，单独教了几遍还是改不过来。于是我告诉她：h,h,像是在喝水，她也跟着我学。一遍一遍的纠正，最后Sunny 小朋友终于说对了。对她来说，进步又多了一点。所以只要坚持耐心的教导，总会有你想要的结果。
    爱就意味着宽容。怀着一颗宽容的心去对待生活，对待孩子。当小朋友们犯错误的时候，不要急躁，请给予他们改正的机会。人非圣贤，孰能无过。作为老师，我们也有犯错误的时候，更何况这些天真无邪的孩子们呢？他们也不想犯错，可是他们需要在犯错后老师的正确教导，告诉他们怎样做才是对的。站队的时候，有小朋友插队，请告诉他这样做对其他小朋友不礼貌的；大家一起分享玩具的时候，有小朋友抢别人的玩具，请告诉他我们要学会分享，和小朋友们友好相处，这样我们才会交到更多的朋友。当我们遇到这样种种的“犯错”事件，请在第一时间冷静下来，给予孩子们的是正确的教导而非批评，正如：多一份宽容，少一份批评。
    爱就意味着奉献。“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”“老师就像园丁，辛勤的养育着园里的花朵。”这些美丽的句子都是在说老师的奉献精神。所谓奉献，就是不求回报。其实，每个人对于回报的理解也不一样。我觉得自己教的知识孩子们学会了就是对我的回报；不断的进步是对我的回报；每天孩子们笑着和我说“老师早上好”，我也会很开心。虽然老师要付出很多，但是有种甜，有种乐是其他职业都不能体会到的。
    爱还有很多含义，在教育工作中是缺少不了爱的。因为没有爱就没有教育。我们要将爱的教育传递下去，慢慢流淌……